中學(xué)教師編寫(xiě)化學(xué)教材應(yīng)遵循哪些原則

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-02-13 10:23 瀏覽量：

　　化學(xué)是自然科學(xué)的一種，是我們?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段。而化學(xué)課是一門歷史悠久且具有活力的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)學(xué)生的理解和分析能力要求和高，當(dāng)然對(duì)他們學(xué)習(xí)的教材依據(jù)要求也很高。那么，中學(xué)教師編寫(xiě)化學(xué)教材應(yīng)遵循哪些原則呢?下文小編詳細(xì)為大家介紹。

　　化學(xué)與我們的實(shí)際社會(huì)生活有很密切而廣泛的聯(lián)系，化學(xué)教材的編寫(xiě)應(yīng)遵循三序原則。

　　所謂三序原則 ，是指在編制教材時(shí)，要綜合考慮學(xué)科知識(shí)的邏輯順序，學(xué)生的認(rèn)識(shí)順序和學(xué)生的心理發(fā)展順序以及這三種順序涉及到的各種復(fù)雜因素，兼顧三種順序，達(dá)成最佳平衡，從而編出一個(gè)合乎科學(xué)邏輯，合乎認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展水平的教材。符合三序結(jié)合原則的教材應(yīng)從知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、科學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)四方面體現(xiàn)其合理性和科學(xué)性。

　　中學(xué)教師編寫(xiě)化學(xué)教材應(yīng)遵循哪些原則呢?教材的編寫(xiě)不僅是將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織好，還應(yīng)突出其學(xué)習(xí)方法的知道，化學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教材的編寫(xiě)中也應(yīng)該充分全面的，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)性思維的重要作用，運(yùn)用有效的實(shí)驗(yàn)范例，啟發(fā)知道學(xué)生的思考能力。

　　以上是小編對(duì)中學(xué)教師編寫(xiě)化學(xué)教材應(yīng)遵循的原則介紹，如還有疑問(wèn)會(huì)需要，可進(jìn)行在線咨詢，我們的編輯人員將詳細(xì)為您解答!

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