分類：教材出版 發表時間：2017-08-02 12:08 瀏覽量：
教材是由三個基本要素,即信息、符號、媒介構成,用于向學生傳授知識、技能和思想的材料。 教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料。出版教材方式很多例如參編他人教材。以下是尚捷文化網最新教材專著主編署名信息，需要的朋友可聯系本網在線編輯，詳細咨詢。
《行政***研究》第2、3著;
《機械制造****應用研究》第2、3主編;
《機電設備***電子制造》第2，3主編;
《單片****與設計實例分析》第2、3主編;
教材出版后準備工作
1.做好教材的宣傳 教材出版后，編輯應及時將書評、書訊等圖書信息發表在相關雜志上。積極參與媒體活動，宣傳重點教材。也可以通過相關的學會，組織教學研討與示范教學活動，提高教材的認可度。在與教學相關的雜志上，編輯可以結合自己對教材的認識發表一些文章，擴大教材的影響。這些都要求編輯不僅僅去做書稿的加工，而應該多了解教學一線的活動，與教師溝通，做一個專業化的教材編輯。
2.回訪工作 教材的使用是長期的過程，因此教材出版后的回訪也是很重要的。通過回訪，我們首先可以了解教材在使用中有什么需要改進的地方，以便在重印時修改。其次，可以更深入地與院校交流，了解院校對教學的想法與建議，從中可能找到新的選題開發點。教材的作者通常也是教材的使用者，做好回訪工作，我們能了解到讀者的需求，同時也和作者有進一步的溝通，對教材的推廣和教材質量的提高也有一定幫助。
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