分類：教材出版 發表時間：2024-09-27 15:55 瀏覽量：
高校教材是怎么劃分級別的?
高校是有等級劃分的，只不過了解的人不多而已。通常高校使用的教材等級有國家規劃教材和省級規劃教材兩個大的等級。甚至在職稱評審中，對教材的等級也有規定。那么，高校教材是怎么劃分級別的?
國家級規劃教材，就是所謂的十一五、十二五、十三五教材，其實就是國家列入十一五、十二五、十三五規劃的教材，我國國家發展規劃每五年更新一次，教育也包括在里面，以做到與時俱進。能評得上十幾五的教材，都是很好的教材，對評職稱幫助非常大的。
大部分高等院校教材都是學校編寫，因為教師評職稱需要出版教材，自己教學也需要合適的教材，而這些教材里，很多是入不了十幾五規劃的，那就都是省級教材了。省級教材等級當然沒有國家級規劃教材高了，但評職稱也是可以用的。
目前高校教師評職稱，從講師開始，都需要出版教材才有機會晉升職稱，但對教師來說，參編教材就非常不容易，特別是當參編的教材評為國家級規劃教材，就更了不起了。所以，教師在積極參與教材出版事情中來，從小處開始，慢慢積累經驗，向國家級規劃教材做最初的準備。
高校教材是怎么劃分級別的?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于高校教材的疑問，可以免費咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。
本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。
文章名稱：高校教材是怎么劃分級別的?
文章地址：http://www.jq96.cn/jcgb/3642.html
上一篇：大學英語教材副主編如何署名出版? 下一篇：建筑類教材評職稱第一副主編管用嗎?
正規單位正規注冊單位，固定地址辦公，單位賬戶辦款，開具正規發票
優質服務尚捷擁有數十名專職編輯客服為您提供一對一的專業服務
專注出版成立十年多，尚捷只專注于教材出版和著作出版
更低價格出色的采編能力和數萬作者的支持是我們更低價的保障
聯系學術顧問
學術咨詢服務正當時
