分類：教材出版 發表時間：2018-10-22 14:34 瀏覽量：
出版小學教材可用于評職稱，但被評審單位認可的教材，除了公開出版外，還應在作者位置上滿足要求。那么，小學教材第幾主編可評職稱?在可用于評職稱教材作者位置范圍內，教材主編是最重要的位置，要比副主編、參編更好使，通常都可以用于評職稱。
小學教師評不同的職稱，對于教材作者位置要求不同。若非特殊知名是第幾主編，那所有教材主編位置都可以評職稱加分。一本小學教材中，可安排的主編位置，包括第一主編、第二主編和第三主編，這三名主編，可以在新聞出版總署查詢，能評的職稱等級是正高級，因此，用主編可評職稱是比較實用的，可用來評中高級職稱，但由于主編分量大，多在評正高職稱時，才會具體要求，其他職稱等級用副主編、參編即可。
雖然一本小學教材中可安排的主編位置不止一個，但想要獲得其一主編位置，也并不太容易。首先若是規劃類教材的主編，必須自己要先去申報，并撰寫規劃教材編寫方案大概，通過審核后，才有機會作為主編編寫規劃教材出版。但這里面有申報不通過的風險。其次，自編教材，當然教材主編，是需要組建編寫團隊，也具有一定的困難，而且編寫教材出版需要足夠的時間支持。最后，找對口的小學教材參編主編，這是目前獲得教材主編位置最輕松，最便捷的方法。
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文章名稱：小學教材第幾主編可評職稱
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