課題研究的一般過(guò)程

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2020-06-02 14:55 瀏覽量：

　　課題研究的一般過(guò)程,小編以做了五步介紹，正在申請(qǐng)課題的您，不防提前對(duì)可研究過(guò)程做出詳細(xì)了解，以免在研究過(guò)程中遇到不必要的麻煩，影響課題研究質(zhì)量和結(jié)題時(shí)間。為了保證課題研究質(zhì)量和結(jié)題時(shí)間，以下五步大家要走好，下面一起跟平臺(tái)小編看看哪五步。

　　第一步：選題與可行性分析

　　1、課題來(lái)源

　　課題研究題目一般是教科研部門(mén)下發(fā)，教師在選題時(shí)，要遵循課題原則，結(jié)合教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，學(xué)校和個(gè)人在教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，理論學(xué)習(xí)中的所思所得，師生交流的啟迪，工作總結(jié)的反思和感悟中選擇合適的課題。

　　2、可行性分析

　　在選定一個(gè)課題后，對(duì)課題的可行性分析和研究主要了解以下問(wèn)題：(1)要研究的問(wèn)題有無(wú)現(xiàn)實(shí)意義?理論價(jià)值是什么?(2)團(tuán)隊(duì)已取得的相關(guān)研究成果有哪些?對(duì)本課題的研究有無(wú)幫助?(3)課題研究人員的組成和專(zhuān)長(zhǎng)，主要是課題負(fù)責(zé)人及骨干成員研究水平和執(zhí)行能力如何?學(xué)校對(duì)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)、支持和條件保障是否有力?(4)盡量選擇角度獨(dú)特，熱度較低，比較冷門(mén)的的課題，否則不容易立項(xiàng)。

　　第二步：課題設(shè)計(jì)與論證(撰寫(xiě)課題研究方案)

　　課題申請(qǐng)書(shū)的編制過(guò)程實(shí)際就是制定課題研究方案的過(guò)程，研究方案是對(duì)課題研究的設(shè)計(jì)論證和總體規(guī)劃，是進(jìn)行課題研究的具體設(shè)想、基本思路、框架和藍(lán)圖。

　　課題研究方案的文本大致包括五個(gè)部分：課題名稱(chēng);課題核心概念界定，研究現(xiàn)狀、選題意義及研究?jī)r(jià)值;課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點(diǎn);課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)和實(shí)施步驟;研究的預(yù)期成果及其呈現(xiàn)形式。

　　第三步：課題申報(bào)和立項(xiàng)

　　主要是填報(bào)課題申報(bào)書(shū)，提交匿名評(píng)審書(shū)，第一步要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)初審，要求比較嚴(yán)格，重復(fù)率不得超過(guò)30%。然后進(jìn)入評(píng)審立項(xiàng)階段。

　　第四步：課題研究的實(shí)施與管理

　　1、開(kāi)題報(bào)告

　　根據(jù)模板提示，結(jié)合前面課題研究方案的相關(guān)內(nèi)容，再加上組織機(jī)構(gòu)、人員分工就可以做出來(lái)，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　2、課題的管理與實(shí)施

　　根據(jù)課題研究工作的需要，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是明確研究的具體任務(wù)，進(jìn)行合理的人員分工，不斷修正課題研究方案和計(jì)劃。二是及時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)課題組成員的專(zhuān)題培訓(xùn)。三是做好研究方案計(jì)劃的執(zhí)行和研究任務(wù)的落實(shí)，適時(shí)檢查研究工作進(jìn)度和階段性成果。四是定期召開(kāi)課題研究專(zhuān)題會(huì)議，舉行課題研討活動(dòng)，對(duì)課題研究活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。五是進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和訪(fǎng)談。五是組織對(duì)課題研究進(jìn)行階段性評(píng)估(提交階段性工作報(bào)告或中期工作報(bào)告)。六是做好課題研究資料的收集和整理。

　　3、課題成果文件的形成

　　(1)系列論文：系列論文的形成過(guò)程就是圍繞課題研究所進(jìn)行的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。根據(jù)課題研究目標(biāo)和內(nèi)容，研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點(diǎn)，按照課題研究方案形成子課題，確定論文題目。按照目前課題研究的要求，系列論文必須在省級(jí)以上正規(guī)期刊發(fā)表。

　　(2)課題研究報(bào)告(結(jié)題報(bào)告)：課題研究報(bào)告是研究人員對(duì)課題研究全過(guò)程進(jìn)行的客觀(guān)、全面、實(shí)事求是的描述，是課題研究所有成果中最主要的材料，也是課題驗(yàn)收鑒定最重要的依據(jù)。

　　(3)課題研究工作報(bào)告：實(shí)際上就是課題研究工作的總結(jié)報(bào)告。應(yīng)該客觀(guān)全面地反映課題研究的過(guò)程。

　　第五步：課題的結(jié)題與鑒定

　　課題鑒定按要求提供以下材料：

　　1、課題申請(qǐng)書(shū)和立項(xiàng)批文。

　　2、階段性成果，實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、論文論著、教學(xué)案例、音響資料等。

　　3、課題工作報(bào)告。

　　4、課題研究報(bào)告及研究報(bào)告簡(jiǎn)介。

　　5、過(guò)程性資料。調(diào)查問(wèn)卷、會(huì)議記錄、訪(fǎng)談?dòng)涗洝⒒顒?dòng)總結(jié)、成績(jī)分析、照片資料、獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　6、提交課題成果鑒定申請(qǐng)書(shū)。

　　以上介紹了課題研究的一般過(guò)程，大家都知道，教師評(píng)職、評(píng)優(yōu)的名額極其有限，競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)?shù)募ち遥�在榮譽(yù)成果方面也就是優(yōu)質(zhì)課、課題、著作、學(xué)術(shù)論文這幾個(gè)加分項(xiàng)目。其中，課題分值相當(dāng)大。

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文章名稱(chēng)：課題研究的一般過(guò)程

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