教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在。教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。

 

　　可見教育的重要性，先提供以下教育部重點課題子課題方向參與人：

 

　　1.小學語文  征集第一、第二參與人

 

　　2.城市綠化  征集第一、第二、第三參與人

 

　　3.納米銀    征集第一、第二參與人