分類：課題研究 發表時間：2017-10-20 13:43 瀏覽量：
教師小課題來源之課題指南
小課題研究是促進教師專業成長的重要途徑，如果沒有課題來源是不能邁開小課題研究的第一步。那么，小課題到底從哪里來，今天小編就為大家介紹一種小課題的來源。即教師小課題來源之課題指南。
小課題研究對教師教學的重要性不言而喻，而教師小課題來源是做小課題的基礎。關于教師小課題的來源具體有十個途徑。今天重點介紹教師小課題來源之課題指南。要知道課題指南是為了給而課題申請人在選題時提供方向性指導和參考的官方文件。
第一，從課題指南選題的好處。
中小學教師選擇小課題研究，可以從指南中了解當前中小學教育科研的熱點、重點和難點問題，從而使自己的選題能夠更具有時代性和科學性。這在課題申報過程中起著很大的作用，是自己課題應當具備的優勢之一。
第二，從課題指南選題的注意事項
課題指南中的題目一般情況下都不宜直接作為研究課題，課題申請人還必須根據自己的具體情況進一步細化和具體化，縮小研究范圍，明確研究對象，聚焦研究內容，否則很容易犯選題過大的錯誤，特別是對小課題來說，更應該從大處著眼，小處著手，選題要精準小，忌假大空。
教師小課題來源之課題指南?以上就是本文關于這個問題的介紹，更多關于小課題申報，課題評職稱的疑問，可以咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。
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文章名稱：教師小課題來源之課題指南
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