評職稱要求體育學方面的總課題怎么辦

分類：課題研究 發表時間：2018-01-23 16:22 瀏覽量：

　　評職稱要求體育學方面的總課題怎么辦

　　體育學方面的總課題，是一名體育教師職稱評定的要求，但對該體育教師來說，手里是沒有符合要求的課題的，想要向上級申報，也幾乎沒啥機會。這樣的情況下，評職稱要求體育學方面的總課題怎么辦?

　　對于評職稱的體育教師來說，除了自己按照課題申報的要求逐級申報外，還可以選擇課題申報的方法。對比自己申請體育學方面的總課題，難度大，時間長，無法用于評職稱，體育學方面的總課題申報，可謂是更容易操作，只要課題選對了，基本上都可以用于評職稱，讓作者省事省心的同事，還能在規定時間內趕上評職稱，這對評職人來說十分有利，也促使課題申報評職稱成為當下很流行的方法。

　　評職稱，則有中高級職稱評審之別，中級職稱對課題的要求不如高級職稱的高。具體的對體育學方面的總課題的要求，包括課題等級、課題作者位置以及課題獲獎情況方面的要求。體育總課題等級，包括國家級課題、省部級課題以及市廳級課題，課題等級越高，能加的分越高，能評的職稱也越高。體育總課題作者，包括課題主持人和前四名參與人，作者署名位置越靠前，能加的分越高，能評的職稱也越高。體育總課題，是要結題的，要有研究成果的，研究成果越優秀，能獲得獎勵越高，能加的分越高。

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