什么是橫向課題，能評(píng)職稱嗎

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-05-08 16:13 瀏覽量：

　　課題成為教師評(píng)職稱重要考核指標(biāo)，不少教師已經(jīng)申報(bào)過或者參與過課題研究工作，對(duì)課題的大概研究過程，有個(gè)大概譜，但關(guān)于課題專業(yè)常識(shí)上，還是達(dá)不到應(yīng)有的水準(zhǔn)，這需要教師付出更多的努力去學(xué)習(xí)。并且我們申報(bào)研究的課題還有橫向課題。那么，什么是橫向課題，能評(píng)職稱嗎?

　　橫向課題是相對(duì)于縱向課題而言的，看著其他的競爭對(duì)手在提交評(píng)職稱用的課題材料，而自己卻是橫向課題，但卻由于對(duì)橫向課題了解不清楚，對(duì)是否對(duì)評(píng)職稱有用，不是很清楚。其實(shí)所謂的橫向課題是指各級(jí)政府及職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等學(xué)�；蚩蒲惺已芯康恼n題，是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，大力支持地方經(jīng)濟(jì)檢索，提高自身科研能力，提升本校知名度的重要途徑。橫向課題主要包括科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、決策論證、軟件開發(fā)等方向，而每項(xiàng)橫向課題以進(jìn)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)。而橫向課題卻不是評(píng)職稱的主流，所以想要申報(bào)課題研究評(píng)職稱的話，還是以申報(bào)縱向課題為主，包括國家級(jí)課題、部級(jí)課題、省級(jí)課題以及市廳級(jí)課題。

　　雖然橫向課題不是評(píng)職稱主流，但是不是所有的橫向課題都不能評(píng)職稱，也不絕對(duì)。有的橫向課題能夠得到相關(guān)政府單位的認(rèn)可，也是可以用于評(píng)職稱的，但在橫向課題中占比相對(duì)較少。

　　什么是橫向課題，能評(píng)職稱嗎?關(guān)于這個(gè)問題先介紹這么多。如果您對(duì)評(píng)職稱課題還有不清楚的地方，或者沒有評(píng)職稱用的課題，則可以找我們尚捷文化網(wǎng)辦理評(píng)職稱課題研究申請(qǐng)的服務(wù)。

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