分類：課題研究 發表時間：2018-06-19 16:34 瀏覽量：
高中數學教育類子課題是伴隨總課題而生的，只有復雜的總課題才有設置子課題的必要。那么，高中數學教育類子課題什么級別?子課題的級別也是與總課題有關的，要比總課題低一個級別。比如總課題是國家級課題，其子課題就相當于省級課題。
課題級別是評職稱對課題的一項要求。目前評審單位對課題級別要求包括國家級、省部級以及市廳級。而子課題在級別上滿足了要求，才有評職稱加分的機會。從這方面來說，子課題也是可以用來評職稱的。
除了評職稱對子課題級別有要求外，還有課題作者位置、課題結題證書。首先，子課題作者位置，包括主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人，作者位置署名越靠前，評職稱效果越多。但由于是子課題，其課題成員人數上要比一般的課題人數要少，具體要參考申報的子課題要求。其次，從結題證書上來說，只有結題的子課題才能用于評職稱，而且結題證書也要符合年限要求。
那子課題是如何設置的呢?要滿足子課題設置的原則：
(1)復雜課題才需要設置子課題。
(2)處理好總課題與子課題的關系。
(3)每個子課題都要有自己明確的操作定義。
(4)子課題數量不宜過多，以10個為宜。
(5)子課題與子課題之間應是有機聯系的。
高中數學教育類子課題什么級別?以上就是本文關于該問題的介紹，關于子課題申報方面的疑問，可以隨時找我們尚捷文化網的在線編輯，為您提供評職稱子課題申報的服務。
本文由尚捷文化網首發，一個權威正規的學術著作教材出版網。
文章名稱：高中數學教育類子課題什么級別
文章地址：http://www.jq96.cn/ktyj/5438.html
上一篇：小學音樂課題申報有幾個主持人 下一篇：中學教師評職稱怎么申報課題
正規單位正規注冊單位，固定地址辦公，單位賬戶辦款，開具正規發票
優質服務尚捷擁有數十名專職編輯客服為您提供一對一的專業服務
專注出版成立十年多，尚捷只專注于教材出版和著作出版
更低價格出色的采編能力和數萬作者的支持是我們更低價的保障
聯系學術顧問
學術咨詢服務正當時
