分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-06-19 17:53 瀏覽量：
科研課題能評職稱，是評審單位對職稱申報(bào)人考核的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。但評的職稱等級不同，對職稱申報(bào)人的要求也越高，自然課題的要求也會(huì)相應(yīng)的提高。也就是說能評中級職稱的課題，不一定能評高級職稱。那么，省級以上科研課題能評高級職稱嗎?
按照以往高級職稱對課題的要求，從級別上來說，評副高常用省級課題，評正高常用國家級課題。也就是說省級以上科研課題能評高級職稱，至于具體是否合適自己，還要看課題的專業(yè)方向、課題結(jié)題的時(shí)間以及課題作者的位置，只有都滿足的情況下，才算對自己晉升高級職稱有效。
1、課題專業(yè)方向要與自己從事的崗位專業(yè)一致。比如自己是小學(xué)語文教師，那申報(bào)的科研課題也必須是小學(xué)語文方向的課題。其他方向課題不管用。
2、課題結(jié)題時(shí)間。省級以上科研課題申報(bào)研究結(jié)題，所需要的時(shí)間比較長，如果太早，容易超過課題年限要求，如果太晚，則評職稱時(shí)間到了，而課題卻沒有結(jié)題。這需要我們靈活掌握，宜早不宜晚，但也不能太早。
3、課題作者位置。省級以上科研課題，往往是需要組建課題組的，課題作者排名對評職稱有影響，位置越靠前，評職稱的效果越大。但如果自己署名課題作者位置與晉升職稱要求不相符，自然也無法對自己晉升職稱有效。
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