教師沒有課題怎么辦

分類：課題研究 發表時間：2018-08-13 14:30 瀏覽量：

　　每年課題申報立項的名額有限，總有一些教師申報課題不能成功，導致沒有課題。教師沒有課題怎么辦呢?解決的方法有兩種：一是明年再申報;二是成為其他課題的研究成員。接下來小編就重點介紹一下這兩種方法以及如何有效規避這種情況的出現。

　　第一：教師明年再申報課題。

　　教師可申報的課題，是可以一年申報一次的。很多今年申報課題成功的教師，會因為課題研究的時間比較長，不能在明年課題申報時成功完成課題結題，失去再次申報課題的機會，而對沒有申報到課題的教師來說，明年又是一次機會。這里所說教師申報課題，是指教師作為課題申報人去申報課題。

　　第二：成為其他課題的研究成員。

　　成為其他課題的研究成員，會分為兩種情況：

　　第一種：自己成為一項課題的研究成員，作為參與人的身份，從課題申報到課題結題全程參與。這種獲得課題的方法，與自己申報課題是差不多，只不過擔任課題研究的身份不同而已。在這過程中，已經有課題申報不能立項的風險。

　　第二種：自己署名成為一項課題的研究成員，可以是主持人，也可以是參與人，關鍵看自己所選的課題作者位置。署名的課題，通常是指已經立項的課題，在研究中，可能因為一些情況變動，需要新增研究成員或變更課題成員。而教師就是要找這樣的課題資源，成為其中的參與者，具體可以找我們推薦，比如找評職稱課題等等。

　　教師沒有課題怎么辦?以上就是本文關于該問題的介紹。更多關于教師課題申報方面的疑問，可以隨時咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。

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