分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2018-09-08 15:45 瀏覽量：
在職稱評(píng)審的文件中，不管考核什么，都會(huì)有對(duì)應(yīng)的條件要求，其中課題研究就是評(píng)職稱的方法之一。課題研究對(duì)評(píng)職稱有用嗎?可以說有用，但需要建立在課題級(jí)別、課題作者位置和課題結(jié)題證書都滿足要求的前提之下，若一項(xiàng)要求不滿足，就可以判斷該課題研究對(duì)評(píng)職稱沒有用。
第一：課題研究的級(jí)別
課題研究，有小課題、校級(jí)課題、市廳級(jí)課題、省部級(jí)課題和國(guó)家級(jí)課題之分，其中小課題、校級(jí)課題并沒有在職稱評(píng)審評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。也就是說，你只有小課題、校級(jí)課題，想要拿到職稱的加分是不可能的。在其他級(jí)別中，每項(xiàng)課題也不能說是萬能的，但從級(jí)別這一方向而已，評(píng)的職稱等級(jí)越高， 對(duì)課題級(jí)別要求越高，那級(jí)別低的，同意對(duì)該職稱等級(jí)是無用的。
第二：課題研究作者的位置
一項(xiàng)課題研究中，可安排的作者位置有多人，雖然不是所有人都可以用來職稱加分，但最起碼不止一人可加分。正常來說，課題研究作者排名前五的才有機(jī)會(huì)。若自己不再前五名，那就算自己參與一項(xiàng)課題研究，也對(duì)評(píng)職稱不管用。至于前五選，第一、第二還是第三等等，要結(jié)合職稱等級(jí)來選。
第三：課題結(jié)題證書
由于課題研究周期比較長(zhǎng)，導(dǎo)致不少的人在評(píng)職稱到來之時(shí)，卻還沒有結(jié)題證書，導(dǎo)致該課題也對(duì)評(píng)職稱無用。
總之，以上三個(gè)方面是且的關(guān)系，只滿足其一還不夠。因此，準(zhǔn)備評(píng)職稱的課題研究，一定要準(zhǔn)備評(píng)審單位認(rèn)可的，否則也是無用功。
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