老師的課題是一般課題嗎

分類：課題研究 發表時間：2019-01-03 11:15 瀏覽量：

　　老師是申報研究課題的主要對象，比如如今教育廳、教育部、教育學會等單位組織的課題，都比較適合老師來申報。這些單位組織的課題中是有很多類別的。那么，老師的課題是一般課題嗎?當然不全是。一般課題適合老師申報研究并沒有錯，但除了一般課題外，還有重點、重大、青年等課題。

　　在教育相關部門組織課題時，在下發的課題申報通知中，會列出課題的類別，以及每個類別課題，老師申報需要滿足的條件以及選題的要求，每個老師根據自己的實際情況，選擇適合自己申報的課題進行選題和申報立項。一些能力比較出眾的，可以優先考慮重點課題等。從這方面來說，我們不能認為老師只能申報一般課題，對于其他課題也是可以申報的。相比較而言，一般課題得到的經費支持不多或者是自籌課題，所以課題占比多，但受重視程度不如重點課題。

　　老師的課題，會根據自己申報的選題，在課題申報書中進行類別選擇的，申報的是哪個類別的課題，就是什么課題。一般課題對于老師來說也是很重要的機會，不僅可以得到鍛煉，用來評職稱加分也不再話下。要知道國家級課題中也是會有一般課題的，不能小瞧。與其申報其他課題不立項，不如選擇更有把握的一般課題來研究。

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