分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-08-08 14:29 瀏覽量：
課題結(jié)題是課題研究的最后一個(gè)階段，如果結(jié)題都未能高質(zhì)量的完成，只能前功盡棄。很多負(fù)責(zé)人不是很清楚結(jié)題過程中所要做的工作，從而沒有做好充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致課題未結(jié)題。那么，課題結(jié)題過程中要做什么呢?
第一，對照研究方案，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集課題研究資料，分類存檔。
第二，檢測教育效果。教育效果不是某節(jié)課、某次活動(dòng)、某個(gè)階段的局部效果，而是整個(gè)課題研究所獲得的總體的教育效果。可采用的檢測方面，有觀察、調(diào)查、評定、測驗(yàn)、作品分析等。
第三，進(jìn)行全面總結(jié)和反思。課題研究完成了，是要對研究過程和研究結(jié)題進(jìn)行分析和思考的，畢竟做一件事總會(huì)有收獲的，不管是成功的還是失敗的。比如本項(xiàng)研究達(dá)到了研究方案中提出的教育目標(biāo)了嗎?本項(xiàng)研究所采取的試驗(yàn)措施，是否有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性?本課題研究的主題，有哪些尚待進(jìn)一步探討的問題?等等。
課題結(jié)題過程，是總結(jié)的過程，是按照課題結(jié)題要求，整理課題結(jié)題材料的過程。在總結(jié)研究課題過程中，我們要查閱、整理、分析研究過程中積累的資料，利用資料思考問題，研究問題。可以召開各種類型的小型座談會(huì)、研討會(huì)，每次只討論一兩個(gè)問題，各抒己見，展開不同見解的交鋒，獲得對問題更全面、更深入的認(rèn)識。
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文章名稱：課題結(jié)題過程中要做什么
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