體育教育課題如何選題

分類(lèi)：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-12-11 16:04 瀏覽量：

　　體育教育是一種綜合實(shí)踐課，不僅可以鍛煉身體，而且還能鍛煉學(xué)生們的平衡能力和溝通能力，彌補(bǔ)課題中教學(xué)不足問(wèn)題。體育教育課題如何選題？必須滿(mǎn)足四個(gè)原則，價(jià)值性原則、能力適應(yīng)原則、可行性原則和親和性原則，他們是選好選題最好的保證，下面一起跟平臺(tái)小編看看吧。

　　1、價(jià)值性原則

　　體育教育課題研究主要具有四種價(jià)值:理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值、工具價(jià)值和功利價(jià)值。實(shí)踐價(jià)值是第一位的,對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)、對(duì)學(xué)校課程建設(shè)的推進(jìn)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握、對(duì)學(xué)生體育技能的形成的重要作用, 通過(guò)教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)施, 提升教師自身的研究和教學(xué)水平。

　　2、能力適應(yīng)原則

　　體育教育課題選題以教學(xué)方法、管理、評(píng)價(jià)等為中心的課題相對(duì)顯得具體, 易于操作, 可以研究、設(shè)計(jì)基本教學(xué)方式 (教學(xué)流程) 、基本教學(xué)策略和方法等,大多采用行動(dòng)研究法。以體育教育現(xiàn)象為中心突出分析、歸納的解剖式課題, 以提出對(duì)策辦法的建議式課題, 大多采用調(diào)查法、觀察法來(lái)研究。以因果關(guān)系為中心, 在適當(dāng)范圍內(nèi)，以對(duì)照班實(shí)驗(yàn)班、前測(cè)后測(cè)為主要特點(diǎn)的課題,大多采用實(shí)驗(yàn)研究法。以媒體、工具、手段為中心的課題,這是一個(gè)新興的領(lǐng)域, 特別對(duì)于精通信息技術(shù)的體育教師,可以結(jié)合學(xué)科進(jìn)行探索, 基本采用行動(dòng)研究法。

　　3、可行性原則

　　體育教育課題研究者選題時(shí)，應(yīng)充分地對(duì)自身所具備的與課題研究有直接聯(lián)系的各種因素考慮清楚，如研究所需圖書(shū)資料或其它資料的來(lái)源、研究對(duì)象的合作可能性、實(shí)驗(yàn)條件的許可、必須購(gòu)置的研究素材的經(jīng)費(fèi)保障等。其它諸如時(shí)間、精力等問(wèn)題都必須認(rèn)真估計(jì)，否則是不可能把研究進(jìn)行到底的。

　　4、親和性原則

　　體育教育課題選題的最大優(yōu)勢(shì)是跟教師的教學(xué)工作緊密相連, 依托自己的實(shí)踐展開(kāi)力所能及的研究,從課題的內(nèi)容和范圍來(lái)說(shuō), 宜小不宜大, 特別是“新手”,更是從微型問(wèn)題操作起步, 從而逐步培養(yǎng)教師與學(xué)生的能力。

　　綜上：體育教學(xué)課題在選題的時(shí)候，一定要根據(jù)實(shí)際體育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行選題，然后根據(jù)體育教學(xué)中的問(wèn)題，找出解決方法，提供體育教學(xué)中的質(zhì)量和效果。

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