分類：課題研究 發表時間：2017-10-02 16:41 瀏覽量：
高中歷史課題立項需要注意哪些問題?
要完成一項課題的立項是需要提交不少的資料，做不少的準備工作的，如果因為準備不充分，導致立項課題論證不足，極易導致失敗，失去了課題立項的資格。那么，高中歷史課題立項需要注意哪些問題?
作為一名歷史教師在做課題立項的時候，就要對高中歷史在如今教學中的狀況有充分的認識和了解，并有了對改變這些現狀的解決方案。除外，在高中歷史課題立項時，還需要我們要注意以下幾個方面：
(1)明確選題性質和目的任務。即具體準備解決什么問題，要達到什么研究目的，問題的性質是什么，屬于什么類型的問題。
(2)闡述明白課題的意義。說明課題的來源，有關理論和實踐依據與背景，研究的價值、必要性和針對性。
(3)了解與該課題研究有關的國內外研究狀況。包括前人或他人研究的情況，現已有的結論及存在的問題，預計該研究將有哪些重要突破或創新。
(4)對承擔研究者來說，該課題研究的可行性。主要對完成課題的主客觀條件進行分析，包括研究人員的構成、能力水平、任務分配、外在支持條件、物質設備及預算等。
(5)課題研究的主要方法步驟、成果形式及完成時間等。
高中歷史課題立項需要注意哪些問題?通過本文對個問題的介紹，我們對課題立項有了深入了解，我們要知道課題立項只是課題研究的一部分，通過對課題研究全面把控，才可以更好了完成一項課題研究。更多關于課題立項的疑問可以咨詢我們尚捷文化網的在線編輯。
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