湖南十三五教育課題：普及高中階段教育的研究

分類：課題研究 發表時間：2017-09-29 17:35 瀏覽量：

　　湖南十三五教育課題：普及高中階段教育的研究

　　普及高中階段教育的研究課題來源：2014年，我國高中階段教育毛入學率已經達到86.5%，距離國家教育規劃綱要提出的到2020年達到90%的目標，僅一步之遙。中共中央十八屆五中全會提出“普及高中階段教育”的目標任務。

　　湖南十三五教育課題：普及高中階段教育的研究注意項目：

　　1、高中教育階段辦學體制改革和教育質量現狀與對策的調查研究

　　2、提升普通高中辦學育人水平研究

　　3、鞏固提高中等職業教育發展水平研究

　　4、推進中等職業學校標準化建設研究

　　5、實施農村職業教育攻堅計劃研究

　　6、促進中等職業學校校長和教師專業發展的研究

　　7、加強湖南中等職業教育中外合作交流的研究

　　研究提示：《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》明確提出“普及高中階段教育”， 這就意味著“十三五”期間，我國高中階段教育將迎來一個快速發展的新時期。

　　研究建議：

　　(1)開展相關現狀調查與實施對策的研究，要求同上。

　　(2)普通高中學校，尤其是農村高中學校適合開展探索培養模式多樣化，全面提高學生綜合素質等實踐研究。

　　(3)中等職業學校開展提升辦學水平和教師專業發展的實踐研究。

　　參考文獻：

　　(1)《專家解讀“普及高中階段教育”》(《中國教育報》2015年11月6日第3版);

　　(2)《湖南省委、省政府<關于加快發展現代職業教育的決定>》(2014年);

　　(3)《“新高考”引領下的高中教育“新常態”》(《人民教育》2015年第1期);

　　(4)《厘清選擇性與全面發展的關系》(《人民教育》2015年第1期);

　　(5)《落實學生前所未有的選擇權》(《人民教育》2015年第1期);

　　(6)教育部發布的《中等職業學校設置標準》(2010年);

　　(7)教育部制定的《中等職業學校校長專業標準》(2015年);

　　(8)教育部制定的《中等職業學校教師專業標準(試行)》(2013年);

　　(9)《積極職業教育范式的基本理念與建構策略》(《教育研究》2015年第6期);

　　(10)《追求職業技能與職業精神培養的融合》(《中國教育報》2015年10月26日第9版)。

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文章名稱：湖南十三五教育課題：普及高中階段教育的研究

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