三年級數(shù)學(xué)小課題研究參考選題

分類：課題研究 發(fā)表時間：2018-10-26 15:17 瀏覽量：

　　三年級數(shù)學(xué)教師，在申報小課題時，選題是重要考慮的對象，不能太大，也不能太小，要具有新穎性，符合自己研究能力。接下來介紹一下三年級數(shù)學(xué)小課題研究參考選題，希望給教師有思路上的幫助。

　　1、如何尋找與有效運(yùn)用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點

　　2、如何對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)

　　3、對數(shù)學(xué)概念掌握、計算技能或或問題解決能力較弱的學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案研究

　　4、什么是數(shù)學(xué)課堂中可利用的教學(xué)資源?教學(xué)資源有哪些不同類型

　　5、如何利用課堂教學(xué)中的錯誤資源

　　6、如何合理運(yùn)用教材，如教材中的主題圖和練習(xí)題

　　7、空間與圖形、統(tǒng)計與概率內(nèi)容的相關(guān)知識背景研究

　　8、小學(xué)數(shù)學(xué)課前基礎(chǔ)調(diào)查的作業(yè)設(shè)計研究

　　9、計算教學(xué)如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)化思想

　　10、如何對有困惑的教材進(jìn)行創(chuàng)造性的重組并提出新的見解

　　11、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究

　　12、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般策略與關(guān)鍵因素

　　13、關(guān)于應(yīng)用題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系教學(xué)的研究

　　14、關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中動手實踐有效性的研究

　　15、問題解決教學(xué)的一般策略與關(guān)鍵因素

　　16、關(guān)于"算""用"結(jié)合教學(xué)策略的研究

　　17、關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的研究

　　18、三年級可滲透的數(shù)學(xué)思想方法梳理與分析

　　三年級數(shù)學(xué)小課題研究參考選題，以上就是本文關(guān)于該問題的介紹，更多關(guān)于小課題申報方面的疑問，可以隨時找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。

文章名稱：三年級數(shù)學(xué)小課題研究參考選題

文章地址：http://www.jq96.cn/ktyj/6604.html

上一篇：小學(xué)教師評定職稱是否一定要有課題 下一篇：教師晉升中一定要課題研究嗎