分類:課題研究 發表時間:2018-11-14 11:37 瀏覽量:
課題對于評中級職稱、高級職稱、正高職稱是有幫助的,不過一項課題不是對所有的職稱等級都有用,比如一項市廳級課題可用來評中級職稱,不一定用來評正高職稱,同時還應該清晰明確自己所需要的作者位置,否則無法對評職稱起到加分的作用。那么,評高級課題需要什么位置?
從評職稱等級對課題的級別要求上來說,評高級職稱,通常用省部級課題和國家級課題,不同的課題級別,能夠用于高級職稱加分的作者位置,可能會出現不同。比如某一單位是這樣要求:擔任省部級課題主要完成人,即課題署名前三名的作者。亦或者是擔任國家級課題前五名作者。從這方面來說,選擇課題的位置,還應該結合課題的級別來綜合考慮。
從評審單位認可的課題作者位置上來說,一項用于評職稱的課題,是集體課題,是要組建課題組的,由不同的人來擔任主持人和參與人,總人數一般在5-10人。不過不是所有參加課題研究的人員都有機會被評審單位認可的,比如第九參與人就對評職稱無用,一般來說,只有課題前五名才有機會。
評高級課題需要的位置,建議是從前五名進行選擇的,選擇的作者位置越靠前,獲得的職稱加分越高。但同時也要保證自己署名的作者位置在晉升職稱認可范圍之內。否則就算是前五也無法獲得該職稱的加分。
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