分類：課題研究 發表時間：2018-11-30 16:09 瀏覽量：
我們總是說我們要申報做課題，那什么是課題呢?作為的課題，可以是一個問題，可以是一個愿景，也可以是一個主題，我們要去找到合適的方法去解決問。
課題可以是自己在一段時間內需要關注、澄清和解決的一個真實存在的教育教學問題，研究的目的就是在解決問題的過程中，分析問題的本質和存在的根源，尋求問題解決的路徑，總結有益的經驗，記錄自己在問題解決過程中的感悟和心得。
課題可以是自己在先進教育理念、教育價值觀、教育理想的驅使下對所向往的“未來”教育教學的憧憬和勾畫，是自己在一段時間內需要努力去構建或打造的一個工程，如某一種特色教育、理想課堂、教學模式的構建等。
課題可以是教師每天總在反思，經常會用教育敘事、教育案例、教育日記、教學扎記、教育論文、教育隨筆等林林總總的形式記錄自己在教育實踐中的點滴思考，但往往比較凌亂、零散、隨意，而課題就為這些研究提供了一段時間內相對集中的主題，有了貫穿的線索，使我們的這些研究主題集中，方向明確，目標清晰。
當我們申報課題時，就需要從這幾個方面去好到符合課題指南，符合自己研究能力的選題，并對選題展開論證，通過論證的課題，就可以是自己申報研究的課題。
什么是課題?以上就是本文關于該問題的介紹，更多關于課題申報方面的疑問，可以找我們尚捷文化網的在線編輯。
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文章名稱：什么是課題
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